Performative Exploration: Performative Sozialwissenschaft als Dialog und Kollaboration zwischen Kunstschaffenden und Sozialwissenschaftler:innen

Abstract

In diesem Beitrag wird am Beispiel von zwei Projekten der Ansatz der performativen Exploration als eine Möglichkeit performativer Sozialwissenschaft vorgestellt. Der Ansatz sieht möglichst gleichberechtigte Begegnungen zwischen Wissenschaft und Kunst auf 'neuem' Terrain vor, bei denen nicht primär Bewertungskriterien und Logiken eines der beiden Felder bestimmend sein sollen. Im Kern performativer Exploration stehen die multimodale Untersuchung und Darstellung sozialer Realitäten sowie die Erarbeitung von Werken mit hohe "lebensweltlicher Fülle" (Walter-Busch 2015, S. 191). Solche in arbeitsteiliger Kollaboration produzierten Werke sollen auch ein außerakademisches Publikum erreichen und ihm eine Erfahrung der untersuchten Realitäten und Phänomene ermöglichen, die "einfühlend nacherlebenden (emotionalen, künstlerisch-rezeptiven) Charakters" ist (Weber 1972, S. 2).

In this article, we present the performative social-science approach of performative exploration, illustrating it with two projects. The approach envisions equal encounters between science and art on 'new' terrain, whereby none of the involved fields should set the evaluation criteria and logics alone. At the core of performative exploration is the multimodal investigation and presentation of social realities as well as the creation of works with a high "life-worldly richness" (lebensweltliche Fülle; Walter-Busch 2015, S. 191). Such works, produced in a collaborative division of labour, should also reach an extra-academic audience and enable it to experience and understand the realities and phenomena under investigation in "an emotionally empathic or artistically appreciative" way (Weber 1978, S. 5).