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https://doi.org/10.21241/ssoar.98549

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Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 6/2023

[Sammelwerk]

Zu diesem Sammelwerk gehören folgende Sammelwerksbeiträge:
• Zwischen individuellen Anfängen des Lernens und kollektiven Praktiken des Startens: Eine dokumentarische Analyse des Zusammenspiels von Zeitlichkeiten kollektiver Praktiken und Zeitmodalitäten individueller Orientierungen in Block- und Tageskursen der Erwachsenenbildung (S. 91-117)• Praktiken habitualisierter ethischer Reflexivität: eine Perspektive für die Organisationspädagogik? Replik zum Beitrag von Nils Bernhardsson-Laros (S. 45-52)• Praktiken habitualisierter ethischer Reflexivität als Relationierung von Habitus und Norm in der Corona-Pandemie (S. 13-44)• Die Rekonstruktion von gesundheitsbezogenem Handeln: die Dokumentarische Methode in der Gesundheitsforschung (S. 119-144)• Postdigitale Unterrichtsforschung - Rekonstruktion von Präsenz, situativen Interaktionsrollen, Zeit(verlaufs)strukturen und Synchronisation von menschlichen und nicht-menschlichen Anwesenden: Replik zum Beitrag von Katharina Kanz, Laura Hentschke und Barbara Asbrand (S. 77-89)• Unterrichtsforschung in der Pandemie: Zur dokumentarischen Interpretation digitaler Interaktion in Videokonferenzen (S. 53-76)• Editorial: Praxeologisch-wissenssoziologische Perspektiven und ihre Weiterentwicklung (S. 5-10)


Hackbarth, Anja
Hoffmann, Stefanie
Hunold, Martin
Petersen, Dorthe
Rundel, Stefan
(Hrsg.)

Körperschaftlicher Herausgeber
centrum für qualitative evaluations- und sozialforschung e.V. (ces)

Thesaurusschlagwörter
Praxeologie; Wissenssoziologie; Reflexivität; Habitus; Norm; Unterrichtsforschung; Interaktion; Videokonferenz; Lernen; Erwachsenenbildung; Dokumentation; Gesundheitswissenschaft; Epidemie; Infektionskrankheit

Klassifikation
Forschungsarten der Sozialforschung

Freie Schlagwörter
Corona; COVID-19; Coronavirus

Sprache Dokument
Deutsch

Publikationsjahr
2024

Erscheinungsort
Berlin

Seitenangabe
146 S.

Schriftenreihe
JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode, 6/2023

Status
Erstveröffentlichung; begutachtet

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0


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