Trayectorias educativas a lo largo del ciclo de vida: el rol de la pobreza, el área de residencia y las brechas de género

Abstract

El ensayo documenta la evolución de las brechas educativas a lo largo del ciclo de vida, analiza los vínculos entre pobreza y brechas de género, e intenta identificar los factores que median esta relación para, a partir de ello, proponer recomendaciones de política para niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

The paper documents the evolution of educational gaps throughout the life cycle, analyzes the links between poverty and gender gaps, and attempts to identify the factors that mediate this relationship in order to propose policy recommendations for children, adolescents and youth.