Reflexivity and Narratives in Action Research: A Discursive Approach

Abstract

In diesem Beitrag soll gezeigt werden, dass Erzählungen in unterschiedlichen Phasen des Forschungsprozesses reflexiv genutzt werden können, um zu verstehen, wie Handelnde ihre Sicht von Ereignissen konstruieren und ihrem eigenen Handeln Sinn verleihen. In der Handlungsforschung kommt der Intersubjektivität eine besondere Bedeutung zu, da in der Interaktion zwischen den Beteiligten (hierzu gehören auch die Forschenden) Versionen von Wissen produziert werden. In diesem Sinne kann Handlungsforschung als ein Prozess verstanden werden, in dessen Verlauf verschiedene Erzählungen generiert werden, die verschiedene Interpretationen eröffnen, die wiederum aktiv von den Beteiligten (re-) konstruiert werden (müssen). Anhand einer Fallgeschichte wird zusammenfassend gezeigt, wie zum einen Reflexivität genutzt wird, um (durch die Identifikation von Konzepten und Kategorien, die die Teilnehmenden zur Sinnzuschreibung heranziehen) die Konstruktion von Erzählungen zu erforschen, und um zum anderen nachvollziehbar zu machen, wie unterschiedliche Arten von Wissen durch die Teilnehmenden ko-konstruiert werden. Reflexivität wird hierbei in ihrem Bezug zu Handeln und zu Sinngebungsprozessen für Handeln verstanden, in die Forschungsteilnehmer(innen) und Forschende involviert sind. In diesem Zusammenhang wird auch thematisiert, welche Rolle Macht in der Beziehung zwischen Beforschten und Forschenden spielt.

The paper offers an analysis of how narratives may be reflexively used at different stages of the research process as a tool to access the interpretative frameworks that actors use to construct their accounts of events and to make sense of their action. Inter-subjectivity is a determinant of the action research process as it is in the interactions between participants (professional researchers included) that certain versions of knowledge are produced. Action research can be seen as an ongoing process in which different narratives are co-produced allowing different interpretations to be actively constructed by participants. A case study is briefly presented where reflexivity is used both to clarify how accounts (narratives) are constructed (identifying concepts and categories used by participants to make sense of their action) and to allow different forms of knowledge to be developed by participants. Reflexivity is intended here as being inherently connected to action and as a part of the sense-making process in which both participants and the researcher are engaged. The problem of power relations between professional researchers and participants is discussed.

El artículo ofrece un análisis de como las narrativas pueden ser reflexivamente utilizadas en diferentes niveles del proceso de investigación como una herramienta para acceder a los marcos interpretativos que los autores utilizan para construir sus evaluaciones de los eventos y para dar sentido a su acción. La inter-subjetividad es un determinante en el proceso de investigación acción ya que se da en las interacciones entre los participantes (inclusive en investigadores profesionales) en las que ciertos tipos de conocimientos son producidos. La investigación acción puede ser considerada como un proceso continuo en el cual diferentes narrativas son co-producidas permitiendo que diferentes interpretaciones sean activamente construidas por los participantes. Se presenta brevemente un estudio de caso en el que se usa la reflexividad, tanto para esclarecer como las evaluaciones (narrativas) son construidas (identificando conceptos y categorías usadas por los participantes para dar sentido a su acción) así como para permitir que diferentes formas de conocimiento sean desarrolladas por los participantes. Se propone aquí a la reflexividad como inherentemente conectada a la acción y como parte del proceso de dar sentido en el que los participantes y los investigadores están involucrados. Se discute el problema de las relaciones de poder entre los investigadores profesionales y los participantes.