Review: Jane Ritchie & Jane Lewis (Hrsg.) (2003). Qualitative Research Practice. A Guide for Social Science Students and Researchers

Abstract

Das von Jane RITCHIE und Jane LEWIS herausgegebene Lehrbuch richtet sich an Studierende und ForscherInnen zugleich. Es ist jedoch anzumerken, dass es für die Gruppe der Studierenden besser geeignet ist, da Grundwissen vermittelt wird. Das Lehrbuch soll die Untersuchenden durch den Prozess der qualitativen Datenerhebung begleiten, d.h. von der Entwicklung einer Konzeption, über die Durchführung von Tiefeninterviews und der Analyse der Daten hin zur Präsentation der Ergebnisse. Dabei werden kompetent sowohl theoretisches Überblicks- als auch konkretes Anwendungswissen vermittelt. Die AutorInnen geben jedoch keine umfassende Übersicht über qualitative Methoden, sondern legen den Fokus auf Tiefeninterviews und Gruppendiskussionen.

This textbook, edited by Jane RITCHIE and Jane LEWIS, is meant for both students and researchers, but because it primarily presents basic knowledge it is more suitable for students. It is intended to lead practitioners through the process of qualitative research, i.e. from the design of a study, conducting of in-depth interviews and analysis of data to the presentation of results. The authors impart in a professional way both broad theoretical knowledge and practice-oriented information. They do not provide the reader with an overview of qualitative methods, but focus on in-depth interviews and so-called focus groups.

Este texto editado por Jane RITCHIE y Jane LEWIS, es de utilidad tanto para estudiantes como para investigadores, aunque presenta conocimiento básico más adecuado para estudiantes. Intenta orientar a los interesados a través del proceso de la investigación cualitativa, es decir, el diseño de un estudio, la realización de entrevistas en profundidad, el análisis de datos y la presentación de los resultados. Los autores imparten de una manera profesional conocimiento teórico e información de orientación hacia la práctica. No proveen una revisión general de métodos cualitativos, sino que se centran en las entrevistas en profundidad y los llamados grupos focales.