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Sprachliche Verständigung als fachlicher Standard in der Kinder- und Jugendhilfe

[Zeitschriftenartikel]

Skutta, Sabine

Abstract

Im Beitrag wird mit Hinweis auf differenzierte Verständigung als fachlicher Standard der Kinder- und Jugendhilfe die Rechtslage erläutert. Es werden die erforderlichen Kompetenzen beim Einsatz von Sprachmittlung beschrieben. Folgerungen für die Kinder und Jugendhilfe hinsichtlich Strukturen, Finanzi... mehr

Im Beitrag wird mit Hinweis auf differenzierte Verständigung als fachlicher Standard der Kinder- und Jugendhilfe die Rechtslage erläutert. Es werden die erforderlichen Kompetenzen beim Einsatz von Sprachmittlung beschrieben. Folgerungen für die Kinder und Jugendhilfe hinsichtlich Strukturen, Finanzierung und Forschung zur Verwirklichung des Standards in der Praxis werden abgeleitet.... weniger

Thesaurusschlagwörter
Jugendhilfe; Kommunikation; Sprachverhalten; Kompetenz; Dolmetscher; Fachkraft; Mehrsprachigkeit; interkulturelle Kompetenz; Migrationshintergrund; Bundesrepublik Deutschland

Klassifikation
Sozialwesen, Sozialplanung, Sozialarbeit, Sozialpädagogik

Freie Schlagwörter
Kinder- und Jugendhilfe; Sprachmittlung; Verständigung; Fachstandard; SGB VIII

Sprache Dokument
Deutsch

Publikationsjahr
2016

Seitenangabe
S. 450-455

Zeitschriftentitel
Nachrichtendienst des Deutschen Vereins für Öffentliche und Private Fürsorge (NDV) (2016) 10

ISSN
0012-1185

Status
Postprint; begutachtet

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz. 1.0


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