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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-89699-8
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Inszenierung und Erlebnis in kulturhistorischen Ausstellungen: Museale Kommunikation in kunstpädagogischer Perspektive
[Dissertation]
Abstract Museumsfachleute beobachten die zunehmende Bedeutung von publikumsorientierten Ausstellungen kritisch. Sie befürchten, dass der Bildungsauftrag zu Gunsten von Oberflächenreizen aufgegeben wird. Die Studie blickt einerseits kritisch-diagnostisch auf die gegenwärtige Ausstellungskultur. Besucherorient... mehr
Museumsfachleute beobachten die zunehmende Bedeutung von publikumsorientierten Ausstellungen kritisch. Sie befürchten, dass der Bildungsauftrag zu Gunsten von Oberflächenreizen aufgegeben wird. Die Studie blickt einerseits kritisch-diagnostisch auf die gegenwärtige Ausstellungskultur. Besucherorientierte Konzepte mit narrativen, künstlerischen sowie partizipativen Ansätzen werden vorgestellt und diskutiert. Darüber hinaus thematisiert das Buch mit einer praktisch-produktiven Intention kommunikative Dimensionen musealer Präsentationen. Eine exemplarische Ausstellungsanalyse konkretisiert die theoretischen Überlegungen in der Praxis.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Museum; Management; Pädagogik; öffentliche Kommunikation
Klassifikation
sonstige Geisteswissenschaften
Marketing
Freie Schlagwörter
Ausstellungskonzeption; Museumskommunikation; Museumspädagogik; Ausstellungsanalyse; Museumsmanagement; Praktische Museumskunde; Kulturmanagement; Kulturmarketing; Museum Education; Museum Management; Practical Museography; Cultural Management; Cultural Marketing;
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2006
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
446 S.
Schriftenreihe
Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839404522
ISBN
978-3-8394-0452-2
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0