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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-88601-5
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Soziale Welten der Erwachsenenbildung: Eine professionstheoretische Verortung
[Dissertation]
Abstract Diese theoretische Verortung von Erwachsenenbildner_innen erlaubt es, die Profession mit ihren pluralen Strukturen und Vernetzungen sowie ihrer offenen und nicht strukturierten Qualifizierung zu fassen. Dafür werden bisherige Beiträge zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung in einer Zusammen... mehr
Diese theoretische Verortung von Erwachsenenbildner_innen erlaubt es, die Profession mit ihren pluralen Strukturen und Vernetzungen sowie ihrer offenen und nicht strukturierten Qualifizierung zu fassen. Dafür werden bisherige Beiträge zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung in einer Zusammenschau analysiert sowie ein neues Professionskonzept vorgelegt. Die beiden entwickelten Beschreibungsmodelle "Professionsspezifische Subkulturen" und "Soziale Welten in Arenen" ermöglichen es zudem, die Profession der Erwachsenenbildner_innen sowohl in ihrer Diversität als auch in ihrer bereits jetzt bestehenden Homogenität und Kohäsion zu erfassen. Die Studie liefert damit neue Ansatzpunkte für die wissenschaftliche und praktische Umsetzung von Professionalisierung.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Erwachsenenbildung; Professionalisierung; Qualifikation; Weiterbildner; berufliches Selbstverständnis; Weiterbildungsberuf
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Berufsforschung, Berufssoziologie
Freie Schlagwörter
Kulturtheorie; Bildungsforschung; Bildungspolitik; Pädagogik; Profession; Cultural Theory; Educational Research; Educational Policy; Pedagogy
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2018
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
257 S.
Schriftenreihe
Pädagogik
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839443286
ISBN
978-3-8394-4328-6
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)