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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-88399-9
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Fachspezifisches Wissen und Überzeugungen von (angehenden) Politiklehrkräften
[Sammelwerksbeitrag]
Abstract Der Beitrag ist im Rahmen des Forschungsprogramms 'Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften (PKP)' entstanden. Den theoretischen Hintergrund bildet ein politikdidaktisches Kompetenzmodells, das sich an der Expertise- und Lehrerkompetenzforschung orientiert. Vorgestellt wird anschließend die E... mehr
Der Beitrag ist im Rahmen des Forschungsprogramms 'Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften (PKP)' entstanden. Den theoretischen Hintergrund bildet ein politikdidaktisches Kompetenzmodells, das sich an der Expertise- und Lehrerkompetenzforschung orientiert. Vorgestellt wird anschließend die Entwicklung reliabler und valider Messinstrumente sowie die systematische Erfassung und Analyse fachspezifischer Kompetenzen von Lehrkräften und Referendar/-innen. Es interessieren besonders die Struktur, Ausprägungen und Zusammenhänge verschiedener Kompetenzfacetten. Im Folgenden werden die vorliegenden Ergebnisse zu den fachbezogenen Wissens- und lerntheoretischen Überzeugungsfacetten zusammengefasst und auf geschlechtsspezifische Unterschiede hinterfragt.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Kompetenz; kognitive Lerntheorie; empirische Forschung; Bildungsforschung; Fachdidaktik; Fachwissen; Fachlehrer; Referendar; geschlechtsspezifische Faktoren; politischer Unterricht
Klassifikation
Lehrende, Erziehende, Lernende
Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft
Freie Schlagwörter
Politikdidaktik
Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband
Gender interdisziplinär: Forschungsbeiträge der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
Herausgeber
Treibel, Annette; Soff, Marianne
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2014
Verlag
Helmesverlag
Erscheinungsort
Karlsruhe
Seitenangabe
S. 163-181
ISBN
978-3-940567-23-9
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0