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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-88191-3
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Migration als Bildungsherausforderung: Subjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien
[Dissertation]
Abstract Wie lassen sich Subjektivierungsprozesse von "Migrationsanderen" rekonstruktiv erschließen und mit Begriffen der Butler'schen Subjekttheorie fassen? Am Beispiel biographischer Erzählungen vermittelt die Autorin Einsichten in Subjektbildungsprozesse von männlichen Jugendlichen aus Einwandererfamilien... mehr
Wie lassen sich Subjektivierungsprozesse von "Migrationsanderen" rekonstruktiv erschließen und mit Begriffen der Butler'schen Subjekttheorie fassen? Am Beispiel biographischer Erzählungen vermittelt die Autorin Einsichten in Subjektbildungsprozesse von männlichen Jugendlichen aus Einwandererfamilien. Dabei werden implizite und explizite Anrufungen als "Andere" nicht nur als individuelle Herausforderungen gezeigt, sondern auch als Bildungsherausforderung für die Mehrheitsgesellschaft markiert. Die migrationspädagogische und bildungstheoretische Perspektive der Studie bietet dabei Einblicke in schulische und alltägliche Praxen der resignifizierenden Positionierung und Differenzierung.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Migration; Subjektivierung; Diskriminierung; Biographie; Einwanderungsland; Bildung; Benachteiligung; Bildungschance; Migrationshintergrund; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Butler, J.; soziale Ungleichheit; Bundesrepublik Deutschland
Klassifikation
Migration
Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Freie Schlagwörter
Empirie; Theorie; Anrufung; Identifizierung; Resignifizierung; Sozialpädagogik; Bildungssoziologie; Pädagogik; Social Pedagogy; Sociology of Education; Pedagogy
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2012
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
473 S.
Schriftenreihe
Theorie Bilden, 29
DOI
https://doi.org/10.14361/transcript.9783839421352
ISBN
978-3-8394-2135-2
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Keine Bearbeitung 4.0