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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-87617-6
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Moderieren im Museum: Theorie und Praxis der dialogischen Besucherführung
[Sammelwerk]
(Hrsg.)
Abstract Museumsbesucher fordern Möglichkeiten zur Teilhabe. Sie wollen Inhalte und Thesen von Ausstellungen vor Ort erörtern und kommentieren, ihre eigenen Gedanken, Erfahrungen und Erlebnisse unmittelbar an ihre Beobachtungen anbinden. Wie das gelingen kann, das haben sich Museen trotz Besucherforschung bi... mehr
Museumsbesucher fordern Möglichkeiten zur Teilhabe. Sie wollen Inhalte und Thesen von Ausstellungen vor Ort erörtern und kommentieren, ihre eigenen Gedanken, Erfahrungen und Erlebnisse unmittelbar an ihre Beobachtungen anbinden. Wie das gelingen kann, das haben sich Museen trotz Besucherforschung bisher kaum gefragt. Wie können sich Besucher in einer Führung einbringen, wie viel Zeit und Raum verlangt ihre Beteiligung, wie müssen sich Informationen und Vortragsstil ändern? Antworten liefert das Konzept der Museumsmoderation, das hier anhand praktischer Beispiele, technischer Anleitungen und theoretischer Hintergründe beschrieben wird.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Museum; Erwachsenenbildung; Didaktik; Besucher; Partizipation
Klassifikation
sonstige Geisteswissenschaften
Sonderbereiche der Pädagogik
Freie Schlagwörter
Konstruktivismus; Museumspädagogische Methodik und Didaktik; Kulturmanagement; Museumspädagogik; Museumsmanagement; Kulturelle Bildung; Cultural Management; Museum Education; Museum Management; Cultural Education
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2013
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
253 S.
Schriftenreihe
Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
DOI
https://doi.org/10.14361/transcript.9783839421611
ISBN
978-3-8394-2161-1
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0