Download full text
(10.46Mb)
Citation Suggestion
Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-87503-6
Exports for your reference manager
Hochschule auf Abstand: Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre
[collection]
Abstract Trotz massiver Förderungen für die Digitalisierung ist die Präsenzlehre noch immer der Standard an deutschen Hochschulen. Aufgrund des Physical Distancing im Zuge der Corona-Pandemie musste sie jedoch kurzfristig fast vollständig digitalisiert werden. Die Beiträge des Bandes bieten einen multiperspe... view more
Trotz massiver Förderungen für die Digitalisierung ist die Präsenzlehre noch immer der Standard an deutschen Hochschulen. Aufgrund des Physical Distancing im Zuge der Corona-Pandemie musste sie jedoch kurzfristig fast vollständig digitalisiert werden. Die Beiträge des Bandes bieten einen multiperspektivischen Zugang zu den damit verbundenen Herausforderungen und beleuchten, wie die verschiedenen Akteur*innen die Umstellung auf digitale Lehr- und Lernformate umgesetzt und erlebt haben. Durch die Zusammenführung der verschiedenen Sichtweisen können die Bedarfe und Wünsche der einzelnen Akteursgruppen zusammengebracht und bei der nachhaltigen Weiterentwicklung der Hochschullehre besser berücksichtigt werden.... view less
Keywords
university teaching; digitalization; learning environment; digital media; university didactics; university policy; Federal Republic of Germany
Classification
University Education
Free Keywords
Physical Distancing; Verwaltung; Bildung; Wissenschaft; Bildungsforschung; Universität; University; Administration; Education; Science; Educational Research; Pedagogy
Document language
German
Publication Year
2021
Publisher
transcript Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
368 p.
Series
Hochschulbildung: Lehre und Forschung, 3
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839456903
ISBN
978-3-8394-5690-3
Status
Published Version; reviewed