"Jugendzentrum oder Diversitäts-Café?" - Ein Planspiel zur Bürger*innenbeteiligung

Wüste, Andreas

[journal article]

dc.contributor.author	Wüste, Andreas	de
dc.date.accessioned	2023-07-05T12:41:21Z
dc.date.issued	2022	de
dc.identifier.issn	2750-1965	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/87433
dc.description.abstract	Im Beitrag wird ein Planspiel vorgestellt, in dem eine Politiksimulation mit besonderem Fokus auf Bürgerinnenbeteiligung von den Teilnehmenden erlebt werden kann. Es werden vor allem kommunale und schulische Entscheidungsprozesse in den Fokus genommen. Als Rahmung, Konfliktgegenstand und Ausgangslage dienen die grundlegende Erneuerung und Aufwertung eines öffentlichen Raums zwischen einem bestehenden Schulzentrum und angrenzenden Park- und Wohnanlagen zur Erhöhung der Lebensqualität aller Bewohnerinnen. Einsetzbar ist das Planspiel ab der Jahrgangsstufe 8. Die Dauer des Planspiels umfasst in Abhängigkeit der Ausweitung der einzelnen Vorgehensschritte ca. 4-6 Unterrichtsstunden.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	"Jugendzentrum oder Diversitäts-Café?" - Ein Planspiel zur Bürger*innenbeteiligung	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.journal	Politisches Lernen
dc.source.volume	40	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	3-4	de
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.thesoz	Planspiel	de
dc.subject.thesoz	management game	en
dc.subject.thesoz	politische Partizipation	de
dc.subject.thesoz	political participation	en
dc.subject.thesoz	Bürgerbeteiligung	de
dc.subject.thesoz	citizens' participation	en
dc.subject.thesoz	Simulation	de
dc.subject.thesoz	simulation	en
dc.subject.thesoz	Entscheidungsfindung	de
dc.subject.thesoz	decision making	en
dc.subject.thesoz	politische Willensbildung	de
dc.subject.thesoz	formulation of political objectives	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-87433-6
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10054588
internal.identifier.thesoz	10054194
internal.identifier.thesoz	10038842
internal.identifier.thesoz	10037865
internal.identifier.thesoz	10042187
internal.identifier.thesoz	10054914
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	30-33	de
internal.identifier.classoz	10614
internal.identifier.journal	1026
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/pl.v40i3-4.09	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.embargo.liftdate	2024-12-21
internal.embargo.terms	2024-12-21
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internal.pdf.wellformed	true
internal.pdf.encrypted	false

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Name:: ssoar-pl-2022-3-4-wuste-Jugend ...
Size:: 158.9Kb
Format:: PDF

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Curriculum, Teaching, Didactics

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