Download full text
(2.564Mb)
Citation Suggestion
Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-85865-0
Exports for your reference manager
"Hauptsache ein Job später": Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund
[phd thesis]
Abstract Jugendliche mit Hauptschulhintergrund haben große Schwierigkeiten beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt. Während verschiedene Studien diese objektive Betroffenheit immer wieder bestätigen, weiß man nur sehr wenig darüber, was sie selbst über Arbeit und Arbeitslosigkeit denken oder wissen u... view more
Jugendliche mit Hauptschulhintergrund haben große Schwierigkeiten beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt. Während verschiedene Studien diese objektive Betroffenheit immer wieder bestätigen, weiß man nur sehr wenig darüber, was sie selbst über Arbeit und Arbeitslosigkeit denken oder wissen und wie sie hierzu fühlen. Mit welchen Vorstellungen versuchen diese formal gering gebildeten Jugendlichen in die Arbeitswelt einzutreten? Carolin Dempkis (geb. Kölzer) qualitative Studie nimmt Bezug zur fachdidaktischen Vorstellungsforschung in der sozialwissenschaftlichen Domäne und berücksichtigt insbesondere die emotionalen Aspekte und die subjektive Betroffenheit der Jugendlichen.... view less
Keywords
adolescent; Hauptschule; career start; unemployment; labor; attitude; worldview; self-image; future; expectation; occupational choice; life planning; educational opportunity; career expectation; Federal Republic of Germany
Classification
Sociology of Education
Labor Market Research
Free Keywords
Schülervorstellungen; Emotionale Betroffenheit; Bildungsforschung; Arbeits- und Industriesoziologie; Low-qualified Teenagers; Emotional Unsecurity; Sociology of Education; Educational Research; Sociology of Work and Industry; Pedagogy
Document language
German
Publication Year
2014
Publisher
transcript Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
482 p.
Series
Gesellschaft der Unterschiede, 21
DOI
https://doi.org/10.14361/transcript.9783839428481
ISBN
978-3-8394-2848-1
Status
Published Version; peer reviewed