Rezension: Robert Langnickel (2021): Prolegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts - ein notwendiger Riss in der Sonderpädagogik

Manz, Beat

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%T Rezension: Robert Langnickel (2021): Prolegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts - ein notwendiger Riss in der Sonderpädagogik
%A Manz, Beat
%J Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research
%N 4
%P 535-536
%V 17
%D 2022
%@ 2193-9713
%~ Verlag Barbara Budrich
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-83613-7
%C DEU
%G de
%9 Rezension
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info