Dortmunder Kitabefragung: gemeinsam mit Kindern Qualität entwickeln

Brondies, Mirjam; Dreisbach, Katja

[journal article]

dc.contributor.author	Brondies, Mirjam	de
dc.contributor.author	Dreisbach, Katja	de
dc.date.accessioned	2022-04-08T08:47:38Z
dc.date.available	2022-04-08T08:47:38Z
dc.date.issued	2022	de
dc.identifier.issn	0934-5868	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/78501
dc.description.abstract	Die Dortmunder Statistik hat in Kooperation mit dem städtischen Träger der Kindertageseinrichtungen "FABIDO" 1.300 vier- und fünfjährige Kinder befragt. Ziel der Befragung war es, im Rahmen der pädagogischen Qualitätsentwicklung frühe Formen der Partizipation zu fördern und zu ermitteln, was Kinder - im Unterschied zu pädagogischen Fachkräften und Eltern - unter einer "guten Kita" verstehen. Der Beitrag beleuchtet die Entwicklung, Durchführung und Nachbetrachtung des Projekts aus Sicht der Dortmunder Statistik. Dazu gehören neben der Ergebnisdarstellung, die methodischen Vorüberlegungen zu einem geeigneten Erhebungsinstrument und zur Interviewsituation, Besonderheiten bei der Durchführung einer Kinderbefragung und eine abschließende Reflexion.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Primar- und Elementarbildung	de
dc.subject.ddc	Primary education (elementary education)	en
dc.subject.other	Kinderbefragung; teilstandardisiertes Interview; pädagogische Qualitätsentwicklung; Kommunalstatistik; Dortmund	de
dc.title	Dortmunder Kitabefragung: gemeinsam mit Kindern Qualität entwickeln	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.journal	Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker
dc.source.volume	35	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	1	de
dc.subject.classoz	Bildungswesen Elementarbereich	de
dc.subject.classoz	Elementary Education Sector	en
dc.subject.thesoz	Umfrageforschung	de
dc.subject.thesoz	survey research	en
dc.subject.thesoz	Kind	de
dc.subject.thesoz	child	en
dc.subject.thesoz	Kindertagesstätte	de
dc.subject.thesoz	day nursery	en
dc.subject.thesoz	Partizipation	de
dc.subject.thesoz	participation	en
dc.subject.thesoz	Selbstbestimmungsrecht	de
dc.subject.thesoz	right of self-determination	en
dc.subject.thesoz	Qualitätssicherung	de
dc.subject.thesoz	quality assurance	en
dc.subject.thesoz	Fragebogen	de
dc.subject.thesoz	questionnaire	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-78501-6
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10040714
internal.identifier.thesoz	10034597
internal.identifier.thesoz	10041874
internal.identifier.thesoz	10036077
internal.identifier.thesoz	10057689
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dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	11-15	de
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internal.identifier.journal	849
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	372
dc.source.issuetopic	Kinder in der Stadt	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	36
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
dc.subject.classhort	20700	de
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internal.pdf.encrypted	false

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Name:: ssoar-stadtfstatistik-2022-1-b ...
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Bildungswesen Elementarbereich
Elementary Education Sector

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