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"Little Craftsman" - Evaluation of an educational approach to occupational orientation in early child care
[journal article]

dc.contributor.authorEckhardt, Andrea G.de
dc.contributor.authorMaas, Louisa Theade
dc.contributor.authorHauke, Sophiede
dc.contributor.authorStolle, Susannde
dc.date.accessioned2022-02-04T10:01:32Z
dc.date.available2023-12-07T00:00:03Z
dc.date.issued2021de
dc.identifier.issn2193-9713de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77175
dc.description.abstractDie Wahl eines Berufes ist ein lebenslanger komplexer Prozess und Ergebnis von familiärer Sozialisation, Lebenslage und Bildungsprozessen. Im Primar- und Elementarbereich ist Berufsorientierung ein nachrangiges Thema. In den Bildungs-, Erziehungs- und Orientierungsplänen der Bundesländer finden sich jedoch Hinweise und Beispiele für die pädagogische Arbeit zum Thema Berufe. Mit ihrem ganzheitlichen Förderauftrag und der lebensweltbezogenen Arbeit sind Kindertageseinrichtungen geeignete Orte für frühkindliche Bildungsprozesse und Ansatzpunkt für erste Auseinandersetzungen mit Berufen. In diesem Beitrag werden Ergebnisse der Evaluation des Projektes "Kleine Meister", einem Projekt zur Berufsfrühorientierung, präsentiert. Die Ergebnisse der Evaluation zeigen, dass Vorschulkinder durch die pädagogische Arbeit ihr Wissen zu den Berufen im Projektzeitraum signifikant verbessern konnten. Damit zeigt sich, dass der Elementarbereich einen wirksamen Beitrag zur Berufsorientierung leisten kann.de
dc.description.abstractCareer choices are a life-long complex process and the result of family socialization, life circumstances and educational processes. In Germany, formal and informal courses, who address occupational orientation, in general do not start before secondary school I. In elementary and primary school, occupational orientation is a minor topic. Curricula in early education of the German federal states include various references to occupation and illustrate in examples how occupations can be addressed with children. Educational projects in early education are appropriate to deal with this topic due to its holistic approach. This paper presents results from the evaluation of the project "Little Craftsman", a project to address occupational orientation in early years. Results indicate that occupation related knowledge increased significantly as result of the intervention project. This study indicates that elementary education can contribute substantial to occupational orientation in early years.de
dc.languagedede
dc.subject.ddcPrimar- und Elementarbildungde
dc.subject.ddcPrimary education (elementary education)en
dc.subject.otherBildung; Sachwissen; expertise; projectde
dc.title"Kleine Meister" - Evaluation eines pädagogischen Angebots zur Berufsfrühorientierung in Kindertageseinrichtungende
dc.title.alternative"Little Craftsman" - Evaluation of an educational approach to occupational orientation in early child carede
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalDiskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research
dc.source.volume16de
dc.publisher.countryDEUde
dc.source.issue4de
dc.subject.classozBildungswesen Elementarbereichde
dc.subject.classozElementary Education Sectoren
dc.subject.thesozElementarbereichde
dc.subject.thesozelementary education sectoren
dc.subject.thesozKindertagesstättede
dc.subject.thesozday nurseryen
dc.subject.thesozfrühkindliche Erziehungde
dc.subject.thesozearly childhood education and careen
dc.subject.thesozVorschulerziehungde
dc.subject.thesozpreschool educationen
dc.subject.thesozBerufsorientierungde
dc.subject.thesozvocational guidanceen
dc.subject.thesozWissenserwerbde
dc.subject.thesozknowledge acquisitionen
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-77175-6
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution 4.0en
ssoar.contributor.institutionVerlag Barbara Budrichde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10041872
internal.identifier.thesoz10041874
internal.identifier.thesoz10042707
internal.identifier.thesoz10061779
internal.identifier.thesoz10038561
internal.identifier.thesoz10070767
internal.identifier.thesoz10037571
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo481-495de
internal.identifier.classoz10605
internal.identifier.journal91
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc372
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3224/diskurs.v16i4.07de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence16
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.embargo.terms2023-12-07
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