Volltext herunterladen
(435.0 KB)
Zitationshinweis
Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-77034-7
Export für Ihre Literaturverwaltung
Estudio sobre competencias digitales en programas de formación virtual y a distancia
Study on digital competences in virtual and distance training programs
[Zeitschriftenartikel]
Abstract The strengths and weaknesses in technological management for programs in virtual and remote modalities are examined, because the digital skills have become a necessary skill for education in the 21st century. Methodologically, a mixed research and a literature review
are carried out to establish a ... mehr
The strengths and weaknesses in technological management for programs in virtual and remote modalities are examined, because the digital skills have become a necessary skill for education in the 21st century. Methodologically, a mixed research and a literature review
are carried out to establish a conceptual reference on digital skills. An instrument was identified for its validation, which was applied to students from two universities. The results allowed establishing a conceptual reference located in six dimensions and evidencing the resulting categories and their incidence with the teaching and learning process.... weniger
Se examinan las fortalezas y las debilidades en el manejo tecnológico para programas en las modalidades virtual y a distancia, ya que las competencias digitales se han convertido en una habilidad necesaria para la educación en el siglo XXI. Metodológicamente, se lleva a cabo una investigación de tip... mehr
Se examinan las fortalezas y las debilidades en el manejo tecnológico para programas en las modalidades virtual y a distancia, ya que las competencias digitales se han convertido en una habilidad necesaria para la educación en el siglo XXI. Metodológicamente, se lleva a cabo una investigación de tipo mixto y una revisión de la literatura para establecer un referente conceptual sobre competencias digitales. Asimismo, se identifica un instrumento para su validación, el cual se aplicó a estudiantes de dos universidades. Los resultados permiten establecer un referente conceptual situado en seis dimensiones y evidencian las categorías resultantes y su incidencia con el proceso de enseñanza y aprendizaje.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Hochschulbildung; Digitalisierung; Lernumgebung; Electronic Learning; Fernunterricht; Kompetenz
Klassifikation
Bildungswesen tertiärer Bereich
Freie Schlagwörter
digital competences; open education; technological education; basic skills; online training; competencias digitales; educación abierta; educación tecnológica; destrezas básicas; formación en línea
Sprache Dokument
Spanisch
Publikationsjahr
2021
Seitenangabe
S. 1-15
Zeitschriftentitel
CIENCIA ergo-sum : revista científica multidisciplinaria de la Universidad Autónoma del Estado de México, 28 (2021) 3
ISSN
2395-8782
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0