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[journal article]

dc.contributor.authorLuncke, Adriande
dc.contributor.authorSchruhl, Friederikede
dc.date.accessioned2021-12-17T16:46:39Z
dc.date.available2021-12-17T16:46:39Z
dc.date.issued2010de
dc.identifier.issn2366-4177de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/76375
dc.description.abstractBildung – der Begriff ist in aller Munde. Was soll Bildung leisten, was kann sie erreichen? Und was heißt es eigentlich, gebildet zu sein? Was heißt es, zu bilden? Viele verschiedene Antworten auf diese Fragen lassen sich in Schulen, in der Wissenschaft und Politik finden. Aber letztendlich bleiben es gesellschaftliche Fragen, die nur gemeinsam beantwortet werden können.de
dc.languagedede
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleOffene Türen: Was Bildung leisten soll, kann und darfde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journal360° – Das studentische Journal für Politik und Gesellschaft
dc.source.volume5de
dc.publisher.countryDEUde
dc.source.issue2de
dc.subject.classozBildungs- und Erziehungssoziologiede
dc.subject.classozSociology of Educationen
dc.subject.classozErziehungswissenschaftde
dc.subject.classozEducation and Pedagogicsen
dc.subject.classozMakroebene des Bildungswesensde
dc.subject.classozMacroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policyen
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-76375-1
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 3.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0en
ssoar.contributor.institutionVerlag Barbara Budrichde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10035091
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo8-14de
internal.identifier.classoz10208
internal.identifier.classoz10600
internal.identifier.classoz10603
internal.identifier.journal2221
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc301
internal.identifier.ddc370
dc.source.issuetopicBildende
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence19
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
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internal.pdf.encryptedfalse


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