Die Online-Netzwerkstatt AQUA e.V. für Promovierende: Weggefährt*innen zwischen Technik, E-Science und Gruppenprozessen

Pohl-Mayerhöfer, Renate; Beck, Anneka; Grinke, Silke; Haase, Judith; Hantsch, Robert; Haupt, Stephanie; Reinke, Hartmut; Scheumann, Inga; Weigt, Julia

The online research workshop AQUA e.V. for doctoral students: Guiding the way between technology, e-science and group processes
[journal article]

dc.contributor.author	Pohl-Mayerhöfer, Renate	de
dc.contributor.author	Beck, Anneka	de
dc.contributor.author	Grinke, Silke	de
dc.contributor.author	Haase, Judith	de
dc.contributor.author	Hantsch, Robert	de
dc.contributor.author	Haupt, Stephanie	de
dc.contributor.author	Reinke, Hartmut	de
dc.contributor.author	Scheumann, Inga	de
dc.contributor.author	Weigt, Julia	de
dc.date.accessioned	2021-05-12T14:24:37Z
dc.date.available	2023-01-14T00:00:05Z
dc.date.issued	2020	de
dc.identifier.issn	2196-2146	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/73056
dc.description.abstract	Die Online-Forschungswerkstatt AQUA besteht seit ca. 17 Jahren, der Beitrag zeichnet nach, in welche Richtung sie sich entwickelte. Nach Darstellung der Genese von AQUA (1) erfolgt eine Anbindung an den Diskurs über die besonderen Herausforderungen der Promotionsphase (2). Es wird die Online-Netzwerkstatt AQUA e.V. in ihrer spezifischen Positionierung als Variante einer Struktur qualitativen Forschens vorgestellt (3). Der Artikel schließt mit der Beschreibung vom Ablauf der Sitzungen, der Lernumgebung und der genutzten Technologie, insbesondere der Nutzung bestimmter Funktionen der neuen Generation sozialer Software im Web 2.0 (4).	de
dc.description.abstract	The online research workshop AQUA exists since ca. 17 years, this article illustrates in which directions it has evolved. After presenting the genesis of AQUA (1) the connection to the discourse about the special challenges of the doctoral phase will follow (2). The Online-Netzwerkstatt AQUA e.V. will be presented including their specific positioning as a version of a structure of qualitative research (3). The end of the article mentions the description of the sessions, the learning environment and the technology used, in particular concerning the use of specific factors of the new generation of social software in the web 2.0 (4).	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Qualitative (Online-)Forschungswerkstätten; E-Science; qualitative (Online-)research workshops; social-media-applications of the web 2.0; young scientists; registered association	de
dc.title	Die Online-Netzwerkstatt AQUA e.V. für Promovierende: Weggefährt*innen zwischen Technik, E-Science und Gruppenprozessen	de
dc.title.alternative	The online research workshop AQUA e.V. for doctoral students: Guiding the way between technology, e-science and group processes	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Zeitschrift für Qualitative Forschung
dc.source.volume	21	de
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	2	de
dc.subject.classoz	Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften	de
dc.subject.classoz	Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods	en
dc.subject.classoz	Forschung, Forschungsorganisation	de
dc.subject.classoz	Research, Research Organization	en
dc.subject.thesoz	Forschung	de
dc.subject.thesoz	research	en
dc.subject.thesoz	qualitative Methode	de
dc.subject.thesoz	qualitative method	en
dc.subject.thesoz	Online-Medien	de
dc.subject.thesoz	online media	en
dc.subject.thesoz	Digitale Medien	de
dc.subject.thesoz	digital media	en
dc.subject.thesoz	Lernumgebung	de
dc.subject.thesoz	learning environment	en
dc.subject.thesoz	Web 2.0	de
dc.subject.thesoz	web 2.0	en
dc.subject.thesoz	Soziale Medien	de
dc.subject.thesoz	social media	en
dc.subject.thesoz	wissenschaftlicher Nachwuchs	de
dc.subject.thesoz	young academics	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-73056-8
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10037018
internal.identifier.thesoz	10052182
internal.identifier.thesoz	10064820
internal.identifier.thesoz	10083753
internal.identifier.thesoz	10084459
internal.identifier.thesoz	10083090
internal.identifier.thesoz	10094228
internal.identifier.thesoz	10090998
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	233-244	de
internal.identifier.classoz	10105
internal.identifier.classoz	10604
internal.identifier.journal	375
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	300
internal.identifier.ddc	370
dc.source.issuetopic	Qualitatives Methodenlernen im Kontext digitaler Medien	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/zqf.v21i2.06	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.embargo.terms	2023-01-14
internal.pdf.wellformed	true
internal.pdf.encrypted	false

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Name:: ssoar-zqf-2020-2-pohl-mayerhof ...
Size:: 209.9Kb
Format:: PDF

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Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften
Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods
Forschung, Forschungsorganisation
Research, Research Organization

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