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Die Online-Netzwerkstatt AQUA e.V. für Promovierende: Weggefährt*innen zwischen Technik, E-Science und Gruppenprozessen

The online research workshop AQUA e.V. for doctoral students: Guiding the way between technology, e-science and group processes
[Zeitschriftenartikel]

Pohl-Mayerhöfer, Renate
Beck, Anneka
Grinke, Silke
Haase, Judith
Hantsch, Robert
Haupt, Stephanie
Reinke, Hartmut
Scheumann, Inga
Weigt, Julia

Abstract

Die Online-Forschungswerkstatt AQUA besteht seit ca. 17 Jahren, der Beitrag zeichnet nach, in welche Richtung sie sich entwickelte. Nach Darstellung der Genese von AQUA (1) erfolgt eine Anbindung an den Diskurs über die besonderen Herausforderungen der Promotionsphase (2). Es wird die Online-Netzwer... mehr

Die Online-Forschungswerkstatt AQUA besteht seit ca. 17 Jahren, der Beitrag zeichnet nach, in welche Richtung sie sich entwickelte. Nach Darstellung der Genese von AQUA (1) erfolgt eine Anbindung an den Diskurs über die besonderen Herausforderungen der Promotionsphase (2). Es wird die Online-Netzwerkstatt AQUA e.V. in ihrer spezifischen Positionierung als Variante einer Struktur qualitativen Forschens vorgestellt (3). Der Artikel schließt mit der Beschreibung vom Ablauf der Sitzungen, der Lernumgebung und der genutzten Technologie, insbesondere der Nutzung bestimmter Funktionen der neuen Generation sozialer Software im Web 2.0 (4).... weniger


The online research workshop AQUA exists since ca. 17 years, this article illustrates in which directions it has evolved. After presenting the genesis of AQUA (1) the connection to the discourse about the special challenges of the doctoral phase will follow (2). The Online-Netzwerkstatt AQUA e.V. wi... mehr

The online research workshop AQUA exists since ca. 17 years, this article illustrates in which directions it has evolved. After presenting the genesis of AQUA (1) the connection to the discourse about the special challenges of the doctoral phase will follow (2). The Online-Netzwerkstatt AQUA e.V. will be presented including their specific positioning as a version of a structure of qualitative research (3). The end of the article mentions the description of the sessions, the learning environment and the technology used, in particular concerning the use of specific factors of the new generation of social software in the web 2.0 (4).... weniger

Thesaurusschlagwörter
Forschung; qualitative Methode; Online-Medien; Digitale Medien; Lernumgebung; Web 2.0; Soziale Medien; wissenschaftlicher Nachwuchs

Klassifikation
Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften
Forschung, Forschungsorganisation

Freie Schlagwörter
Qualitative (Online-)Forschungswerkstätten; E-Science; qualitative (Online-)research workshops; social-media-applications of the web 2.0; young scientists; registered association

Sprache Dokument
Deutsch

Publikationsjahr
2020

Seitenangabe
S. 233-244

Zeitschriftentitel
Zeitschrift für Qualitative Forschung, 21 (2020) 2

Heftthema
Qualitatives Methodenlernen im Kontext digitaler Medien

DOI
https://doi.org/10.3224/zqf.v21i2.06

ISSN
2196-2146

Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0


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