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[research report]

dc.contributor.authorBuchebner-Ferstl, Sabinede
dc.contributor.authorGeserick, Christinede
dc.contributor.authorKaindl, Markusde
dc.date.accessioned2021-04-12T11:09:57Z
dc.date.available2021-04-12T11:09:57Z
dc.date.issued2020de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/72421
dc.description.abstractDie klassische Elternbildung und digitale Angebote stehen in einem zwiespältigen Verhältnis zueinander: Einerseits werden im Bereich der Erziehung über das Internet auch fragwürdige Konzepte transportiert, andererseits bieten digitale Medien erweiterte Möglichkeiten, Eltern zu erreichen. Die Ergebnisse einer Fragebogenerhebung bei 370 Müttern und Vätern zeigen, welche Rolle digitalen Medien im Erziehungsalltag zukommt und welche Implikationen sich daraus für die klassische Elternbildung ergeben.de
dc.languagedede
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcPublizistische Medien, Journalismus,Verlagswesende
dc.subject.ddcNews media, journalism, publishingen
dc.titleElternbildung im digitalen Zeitalter: Chancen - Risiken - Grenzende
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.source.volume34de
dc.publisher.countryAUT
dc.publisher.cityWiende
dc.source.seriesForschungsbericht / Österreichisches Institut für Familienforschung an der Universität Wien
dc.subject.classozBildungs- und Erziehungssoziologiede
dc.subject.classozSociology of Educationen
dc.subject.classozFamiliensoziologie, Sexualsoziologiede
dc.subject.classozFamily Sociology, Sociology of Sexual Behavioren
dc.subject.classozinteraktive, elektronische Mediende
dc.subject.classozInteractive, electronic Mediaen
dc.subject.thesozElternbildungde
dc.subject.thesozparent educationen
dc.subject.thesozDigitale Mediende
dc.subject.thesozdigital mediaen
dc.subject.thesozDigitalisierungde
dc.subject.thesozdigitalizationen
dc.subject.thesozErziehungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozLernende
dc.subject.thesozlearningen
dc.subject.thesozSoziale Mediende
dc.subject.thesozsocial mediaen
dc.subject.thesozErwachsenenbildungde
dc.subject.thesozadult educationen
dc.subject.thesozElternschaftde
dc.subject.thesozparenthooden
dc.subject.thesozÖsterreichde
dc.subject.thesozAustriaen
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0en
internal.statusformal fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10041943
internal.identifier.thesoz10083753
internal.identifier.thesoz10063943
internal.identifier.thesoz10034657
internal.identifier.thesoz10042988
internal.identifier.thesoz10094228
internal.identifier.thesoz10039339
internal.identifier.thesoz10052814
internal.identifier.thesoz10040166
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentForschungsberichtde
dc.type.documentresearch reporten
dc.source.pageinfo115de
internal.identifier.classoz10208
internal.identifier.classoz10209
internal.identifier.classoz1080404
internal.identifier.document12
dc.contributor.corporateeditorÖsterreichisches Institut für Familienforschung an der Universität Wien
internal.identifier.corporateeditor521
internal.identifier.ddc301
internal.identifier.ddc070
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25365/phaidra.227de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence20
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.identifier.series762
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ssoar.urn.registrationfalsede


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