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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:18-10-6312
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Authentisches Lehrmaterial: Entwicklung von Podcasts zum Selbststudium für Deutschlernende
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Der Podcast ist ein Medium aus dem Alltag, das den Sprachenunterricht positiv unterstützt. Authentisches Audiomaterial, das mit der Lebenswelt der Lernenden verknüpft ist, fehlt auf dem Lehrwerksmarkt. Das zeigt sich in einer exemplarischen Lehrwerksanalyse. Im Folgenden wird aufgezeigt, wie ein eig... mehr
Der Podcast ist ein Medium aus dem Alltag, das den Sprachenunterricht positiv unterstützt. Authentisches Audiomaterial, das mit der Lebenswelt der Lernenden verknüpft ist, fehlt auf dem Lehrwerksmarkt. Das zeigt sich in einer exemplarischen Lehrwerksanalyse. Im Folgenden wird aufgezeigt, wie ein eigener Podcast konzipiert wurde, um Deutschlernenden als kursbegleitendes Material zu dienen. In einer Prästudie wurde er mithilfe eines Fragebogens an vier Teilnehmenden mit Erstsprache Spanisch getestet. Die Studienergebnisse zeigen, dass die Sprechweise der Sprechenden, bildhafte Sprache und Hintergrundgeräusche Einfluss auf den Verstehensprozess nehmen, dialektale Färbung jedoch kaum. Es ist zu erkennen, dass Lernende authentisches Material bevorzugen und akzeptieren, dass sie nicht jedes Detail verstehen. Die Ergebnisse lassen auf eine erfolgreiche Arbeit mit Podcasts im Selbststudium schließen. Jedoch wären umfangreichere Studien nötig, um tatsächliche Erfolge zu messen.... weniger
Thesaurusschlagwörter
auditive Medien; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Fremdsprache; gesprochene Sprache; Hörverstehen; Lehrmittel; Authentizität; Sprachunterricht; Selbststudium
Klassifikation
Unterricht, Didaktik
Freie Schlagwörter
Podcast im Unterricht; Vermittlung gesprochener Sprache
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2020
Seitenangabe
16 S.
Zeitschriftentitel
kommunikation @ gesellschaft, 21 (2020) 2
Heftthema
Sonderausgabe: Podcasts
DOI
https://doi.org/10.15460/kommges.2020.21.2.631
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet