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https://doi.org/10.3278/HSL2037W
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Kompetenzorientierung im Studium - Reflexion einer Leitsemantik
Competencies in higher education - reflecting on a guiding concept
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Im Zuge bildungspolitischer Reformdiskurse hat sich die Förderung von Kompetenzen als Leitsemantik etabliert. Zugleich ist ein akademisches Studium auf Wissenschaft ausgerichtet. Welche hochschulischen Bildungsideen und -aufträge artikulieren sich also unter kompetenzorientierter Perspektive? Der Be... mehr
Im Zuge bildungspolitischer Reformdiskurse hat sich die Förderung von Kompetenzen als Leitsemantik etabliert. Zugleich ist ein akademisches Studium auf Wissenschaft ausgerichtet. Welche hochschulischen Bildungsideen und -aufträge artikulieren sich also unter kompetenzorientierter Perspektive? Der Beitrag skizziert eine bildungstheoretische und wissenschaftsreflexive Perspektivierung der Kompetenzorientierung im Studium und präsentiert Thesen zu konzeptuellen, forschungsmethodischen und didaktischen Aspekten.... weniger
Competencies are a main aim in higher education. Nevertheless the subject of studying is science and humanities. What ideas of education are expressed by the concept of competencies? This article outlines educational and academical considerations.
Klassifikation
Bildungswesen tertiärer Bereich
Freie Schlagwörter
Akademische Kompetenzen; Competencies in higher education; Hochschulbildung; Hochschullehre; kompetenzorientierte Studiengangentwicklung
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2020
Seitenangabe
S. 489-498
Zeitschriftentitel
die hochschullehre, 6 (2020)
ISSN
2199-8825
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0