Fremdsprachenunterricht als Fall der dokumentarischen Unterrichtsforschung: eine Replik zum Beitrag von Bernd Tesch

Hackbarth, Anja

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%T Fremdsprachenunterricht als Fall der dokumentarischen Unterrichtsforschung: eine Replik zum Beitrag von Bernd Tesch
%A Hackbarth, Anja
%E Amling, Steffen
%E Geimer, Alexander
%E Rundel, Stefan
%E Thomsen, Sarah
%P 453-456
%V 2-3/2020
%D 2020
%K Dokumentarischen Unterrichtsforschung; Dokumentarische Methode
%~ ces
%X Es handelt sich um eine Replik zum Beitrag von Bernd Tesch "Zur Rekonstruktion der Verständigung im fremdsprachlichen Klassenzimmer - Methodologische Grundlagen, blinde Flecken und empirische Herausforderungen" (https://doi.org/10.21241/ssoar.70921).
%C DEU
%C Berlin
%G de
%9 replication
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info