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@incollection{ Jahr2020, title = {Dokumentarische Schulforschung grundlagen theoretisch verankern: eine Replik zum Beitrag der Arbeitsgemeinschaft Dokumentarische Methode}, author = {Jahr, David}, editor = {Amling, Steffen and Geimer, Alexander and Rundel, Stefan and Thomsen, Sarah}, year = {2020}, booktitle = {Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020}, pages = {377-384}, series = {JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode}, volume = {2-3/2020}, address = {Berlin}, publisher = {centrum für qualitative evaluations- und sozialforschung e.V. (ces)}, doi = {https://doi.org/10.21241/ssoar.70917}, abstract = {Es handelt sich um eine Replik zum Beitrag der Arbeitsgemeinschaft Dokumentarische Methode "Auf dem Weg zu einem Konzept Dokumentarischer Schulforschung: methodisch-methodologische Anfragen an Forschung zum Thema Schulentwicklung" (https://doi.org/10.21241/ssoar.70916).}, keywords = {Schulforschung; school research; Schulentwicklung; school development; Sekundäranalyse; secondary analysis; Schulleitung; principal; Lehrer; teacher; Gruppendiskussion; group discussion; Schule; school}}