Zitationshinweis
Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):
https://doi.org/10.17645/up.v5i4.3296
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Learning to care, learning to be affected: two public spaces designed to counter segregation
[Zeitschriftenartikel]
Thesaurusschlagwörter
Dänemark; Schweden; Einfluss; Pflege; Gemeinschaft; öffentlicher Raum; Segregation
Klassifikation
Raumplanung und Regionalforschung
Freie Schlagwörter
urban design; urban diversity
Sprache Dokument
Englisch
Publikationsjahr
2020
Seitenangabe
S. 171-182
Zeitschriftentitel
Urban Planning, 5 (2020) 4
Heftthema
Built environment, ethics and everyday life
ISSN
2183-7635
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)