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Neue Impulse für die wissenschaftliche Weiterbildung in Ostbayern: Abschlussband Verbundprojekt OTH mind

[Sammelwerk]

Bradshaw, Marco
Wurdack, Anja
(Hrsg.)

Abstract

In dem Sammelband werden die Ergebnisse zum Projekt "OTH mind - modulares innovatives Netzwerk für Durchlässigkeit" zusammengefasst. Ziel des Verbundprojekts war die Professionalisierung der akademischen Weiterbildung in der Hochschulregion Ostbayern. Die hier vorgestellten Projekte enthalten die An... mehr

In dem Sammelband werden die Ergebnisse zum Projekt "OTH mind - modulares innovatives Netzwerk für Durchlässigkeit" zusammengefasst. Ziel des Verbundprojekts war die Professionalisierung der akademischen Weiterbildung in der Hochschulregion Ostbayern. Die hier vorgestellten Projekte enthalten die Angebotsentwicklung auf verschiedenen Qualifikationsebenen sowie die Qualitäts- und Weiterentwicklung akademischer Weiterbildung. Alle Inhalte wurden getestet und evaluiert. Die Ergebnisse werden in drei Abschnitten präsentiert: Zielgruppenansprache und Netzwerk, Studieneingangsphase sowie akademische Weiterbildung. Das Projekt ist Teil der Initiative "Aufstieg durch Bildung: Offene Hochschulen" des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF).... weniger

Thesaurusschlagwörter
Weiterbildung; Hochschulbildung; Professionalisierung; Bildungsangebot; Qualifikation; berufliche Weiterbildung; Begleitstudium; Blended Learning; Digitalisierung; Lernumgebung; lebenslanges Lernen; Modularisierung; Qualitätssicherung; Technische Hochschule; Bayern; Bundesrepublik Deutschland

Klassifikation
Bildungswesen tertiärer Bereich
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung

Freie Schlagwörter
Akademische Weiterbildung; Studieneingangsphase; Zielgruppenorientierung; beruflich qualifizierte Studierende; innovative Lehr- / Lernarrangements; offene Hochschule

Sprache Dokument
Deutsch

Publikationsjahr
2020

Verlag
wbv Media GmbH & Co. KG

Erscheinungsort
Bielefeld

Seitenangabe
159 S.

Schriftenreihe
Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis, 4

DOI
https://doi.org/10.3278/6004765w

Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0


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