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@book{ Böttcher2016,
 title = {Schulstatistische Individualdaten zur Rekonstruktion von Bildungsverläufen},
 author = {Böttcher, Wolfgang and Kühne, Stefan},
 year = {2016},
 series = {FGW-Impuls Vorbeugende Sozialpolitik},
 pages = {4},
 volume = {3},
 address = {Düsseldorf},
 publisher = {Forschungsinstitut für gesellschaftliche Weiterentwicklung e.V. (FGW)},
 issn = {2510-4098},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-68009-4},
 abstract = {Wirkungsorientierte Präventionspolitik benötigt adäquate Längsschnittdaten, die es ermöglichen, Entwicklungs- und Bildungsverläufe von Kindern und Jugendlichen möglichst detailgenau statistisch zu erfassen. Die Weiterentwicklung der amtlichen Schulstatistik durch die Einführung von Schülerindividualdaten wäre daher gerade in NRW von zentraler Bedeutung. Im Bundesländervergleich gehört NRW hier zu den Nachzüglern- auch aufgrund datenschutzrechtlicher Bedenken. Erfahrungswerte aus verschiedenen Bundesländern belegen jedoch nachdrücklich: Eine datenschutzkonforme Erhebung und Nutzung von Schülerindividualdaten ist sinnvoll und machbar!},
 keywords = {Bildungsstatistik; education statistics; Qualität; quality; Bildungsverlauf; course of education; Schullaufbahn; school career; Datengewinnung; data capture; Bildungsforschung; educational research; Bundesrepublik Deutschland; Federal Republic of Germany}}