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@book{ Schuller2012,
 title = {Das Integrationspanel: Entwicklung der Deutschkenntnisse und Fortschritte der Integration bei Teilnehmenden an Alphabetisierungskursen},
 author = {Schuller, Karin and Lochner, Susanne and Rother, Nina and Hörner, Denise},
 year = {2012},
 series = {Working Paper / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ)},
 pages = {81},
 volume = {42},
 address = {Nürnberg},
 publisher = {Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ)},
 issn = {1865-4967},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-67774-6},
 abstract = {Teilnehmende an Alphabetisierungskursen können im Kursverlauf ihre schriftsprachlichen Kenntnisse sowie ihre mündlichen Deutschkenntnisse deutlich verbessern. Im Durchschnitt steigern Teilnehmende ihre Deutschkenntnisse um mindestens ein Sprachniveau des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.Literacy course attendees can considerably improve their written and oral knowledge of German as the course progresses. On average, attendees improve their knowledge of German by at least one level of the Common European Framework of Reference for Languages.},
 keywords = {Integration; integration; Sprachkenntnisse; knowledge of languages; Deutsch als Fremdsprache; German as a foreign language; Sprachkurs; language course; Migrant; migrant; Bundesrepublik Deutschland; Federal Republic of Germany; Alphabetisierung; literacy}}