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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-67043-2
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Qualitätsentwicklung durch Bildungsstandards - nur ein Steuerungsproblem?
[Sammelwerksbeitrag]
Abstract Die aktuelle Diskussion um Bildungsstandards zeigt, dass die einsetzende Umsteuerung des Bildungssystems von der Input- zur Outputorientierung mit noch nicht absehbaren Wirkungen in der Schule verbunden ist. Vor diesem Hintergrund werden zunächst die Ergebnisse empirischer Forschung zum Politikunter... mehr
Die aktuelle Diskussion um Bildungsstandards zeigt, dass die einsetzende Umsteuerung des Bildungssystems von der Input- zur Outputorientierung mit noch nicht absehbaren Wirkungen in der Schule verbunden ist. Vor diesem Hintergrund werden zunächst die Ergebnisse empirischer Forschung zum Politikunterricht vorgestellt. Sie verweisen bereits auf eine möglicherweise geringe Wirksamkeit des Politikunterrichts. Eine Qualitätsverbesserung des Politikunterrichts scheint erforderlich. Anschließend werden die in den Ländern beschlossenen Maßnahmen zur Qualitätsverbesserung vorgestellt. Danach werden die Umrisse von Anforderungen an ein Kompetenzmodell für den Politikunterricht skizziert. Abschließend wird am Beispiel einer Testfrage die Möglichkeit mentaler Modelle diskutiert, mit denen die Schüler/-innen auf die wichtigen politischen Begriffe schließen können. Die Sachkompetenz des Lehrenden wird sich vor allem im Hinblick auf fachdidaktisches Wissen zur Kompetenzförderung erweitern müssen.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Bildungswesen; Bildungsstandards; Qualitätssicherung; politischer Unterricht; Fachdidaktik; Kompetenz; Bundesrepublik Deutschland
Klassifikation
Makroebene des Bildungswesens
politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband
Politik besser verstehen: Neue Wege der politischen Bildung
Herausgeber
Weißeno, Georg
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2005
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsort
Wiesbaden
Seitenangabe
S. 131-148
ISBN
978-3-531-14671-3
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0