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[conference proceedings]

dc.contributor.editorDreher, Ralphde
dc.contributor.editorJenewein, Klausde
dc.contributor.editorNeustock, Ulrichde
dc.contributor.editorSchwenger, Ulrichde
dc.date.accessioned2020-03-27T10:31:30Z
dc.date.available2020-03-27T10:31:30Z
dc.date.issued2016de
dc.identifier.isbn978-3-7639-5649-4de
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/6004506w
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/67026
dc.description.abstractThe conference transcript deals with the conditions of vocational and academic education in technical professions. It documents contributions from the Conference on Vocational Training (Hochschultage Berufliche Bildung) in 2015. The authors analyse the effects of new socio-political developments on the vocational education system. Action approaches are introduced on the basis of this analysis, with which electronics and metal technology professions can tap new career paths and further develop the training of professional teachers with new objectives. Practise examples illustrate the effects of modern action and design approaches on the further development of training and teaching.de
dc.description.abstractDer Tagungsband beschäftigt sich mit dem Verhältnis von beruflicher und akademischer Bildung in den technischen Berufen. Er dokumentiert Beiträge der Hochschultage Berufliche Bildung aus dem Jahr 2015. Auf der Makroebene analysieren die Autoren die Auswirkungen neuer gesellschaftspolitischer Entwicklungen auf das berufliche Bildungssystem. Auf der Grundlage dieser Analyse werden Handlungsansätze vorgestellt, mit denen die elektro- und metalltechnischen Berufe neue Karrierewege erschließen und die Ausbildung von Berufspädagogen mit neuen Zielsetzungen weiter entwickeln können. Praktische Beispiele zeigen, wie sich moderne Handlungs- und Gestaltungsansätze auf die Weiterentwicklung der Ausbildungs- und Unterrichtspraxis auswirken.de
dc.languagedede
dc.publisherW. Bertelsmann Verlagde
dc.relation.ispartofseriesBerufsbildung, Arbeit und Innovation, 41
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.titleWandel der technischen Berufsbildung: Ansätze und Zukunftsperspektivende
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.volume41de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.seriesBerufsbildung, Arbeit und Innovation
dc.subject.classozBildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildungde
dc.subject.classozVocational Training, Adult Educationen
dc.subject.classozBildungswesen tertiärer Bereichde
dc.subject.classozUniversity Educationen
dc.subject.thesoztechnischer Berufde
dc.subject.thesoztechnical occupationen
dc.subject.thesozBerufsbildungde
dc.subject.thesozvocational educationen
dc.subject.thesozHochschulbildungde
dc.subject.thesozuniversity level of educationen
dc.subject.thesozdualer Studiengangde
dc.subject.thesozsandwich courseen
dc.subject.thesozFachschulede
dc.subject.thesoztechnical schoolen
dc.subject.thesozTheorie-Praxisde
dc.subject.thesoztheory-practiceen
dc.subject.thesozBerufsorientierungde
dc.subject.thesozvocational guidanceen
dc.subject.thesozLehrpersonalde
dc.subject.thesozteaching staffen
dc.subject.thesozProfessionalisierungde
dc.subject.thesozprofessionalizationen
dc.subject.thesozCurriculumde
dc.subject.thesozcurriculumen
dc.subject.thesozBerufskollegde
dc.subject.thesozvocational collegeen
dc.subject.thesozMaschinenbaude
dc.subject.thesozmechanical engineeringen
dc.subject.thesozElektrotechnikde
dc.subject.thesozelectrical engineeringen
dc.subject.thesozInformatikde
dc.subject.thesozcomputer scienceen
dc.subject.thesozEnergiewirtschaftde
dc.subject.thesozenergy industryen
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-67026-8
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
ssoar.contributor.institutionW. Bertelsmann Verlagde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10043089
internal.identifier.thesoz10037053
internal.identifier.thesoz10039336
internal.identifier.thesoz10059631
internal.identifier.thesoz10043155
internal.identifier.thesoz10043987
internal.identifier.thesoz10038561
internal.identifier.thesoz10037035
internal.identifier.thesoz10038286
internal.identifier.thesoz10040445
internal.identifier.thesoz10038534
internal.identifier.thesoz10051766
internal.identifier.thesoz10041864
internal.identifier.thesoz10047318
internal.identifier.thesoz10041850
internal.identifier.thesoz10037571
dc.type.stockcollectionde
dc.type.documentKonferenzbandde
dc.type.documentconference proceedingsen
dc.type.documentSammelwerkde
dc.type.documentcollectionen
dc.source.pageinfo298de
internal.identifier.classoz10611
internal.identifier.classoz10610
internal.identifier.document15
internal.identifier.document24
dc.source.conferenceHochschultage Berufliche Bildung "Bedeutungswandel der Berufsbildung durch Akademisierung?"de
dc.event.cityDresdende
internal.identifier.ddc370
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/6004506wde
dc.date.conference2015de
dc.source.conferencenumber18de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.identifier.series684
internal.dda.referencehttp://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/1334


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