Kontroverse Kompetenzprofile: Welche Fähigkeiten erfordert mündiges Konsumverhalten?

Heiduk, Nadine

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%T Kontroverse Kompetenzprofile: Welche Fähigkeiten erfordert mündiges Konsumverhalten?
%A Heiduk, Nadine
%E Bala, Christian
%E Buddensiek, Marit
%E Maier, Petra
%E Schuldzinski, Wolfgang
%P 61-82
%V 10
%D 2019
%@ 2197-943X
%@ 978-3-86336-924-8
%X Der Beitrag gibt einen Überblick zu den aktuellen Herausforderungen und Kontroversen im Feld schulischer Verbraucherbildung - insbesondere hinsichtlich des Ideals mündiger Konsument_innen. Zudem wird die große fach- und kompetenzbezogene Heterogenität verbraucherbildnerischer Konzepte
rekonstruiert, die die Frage nach den Möglichkeiten der curricularen Einbindung befördert. Im Zuge dessen werden auch die Potenziale einer sozialwissenschaftlich
orientierten Verbraucherbildung fokussiert.
%C DEU
%C Düsseldorf
%G de
%9 Sammelwerksbeitrag
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info