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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-65867-1
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Autonomie und Struktur in Selbstlernarchitekturen: empirische Untersuchung zur Dynamik von Selbstlernprozessen
[collection]
Abstract Die empirischen Studien dieses Bandes nehmen die Form und die Dynamik von Selbstlernprozessen im Rahmen institutioneller Kontexte der Professionalisierung in der Lehrerbildung in den Blick. Sie beziehen sich in unterschiedlichen methodischen Zugängen auf das Lernen in der Selbstlernarchitektur @rs u... view more
Die empirischen Studien dieses Bandes nehmen die Form und die Dynamik von Selbstlernprozessen im Rahmen institutioneller Kontexte der Professionalisierung in der Lehrerbildung in den Blick. Sie beziehen sich in unterschiedlichen methodischen Zugängen auf das Lernen in der Selbstlernarchitektur @rs und fokussieren das individuelle Zeitmanagement, die Bildung von Lesarten und das professionelle Selbstverständnis, Emotionen und Lernkrisen sowie die metaphorischen Beschreibungen des eigenen Lernens.... view less
Keywords
teacher training; professionalization; learning process; learning environment; self-regulation; learning; self-study
Classification
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics
Document language
German
Publication Year
2008
Publisher
Budrich UniPress Ltd.
City
Opladen
Page/Pages
327 p.
Series
Beiträge der Schweizer Bildungsforschung, 1
DOI
https://doi.org/10.3224/94075506
ISBN
978-3-86388-287-7
Status
Published Version; reviewed