Einflussfaktoren auf die technische Berufs- und Studienwahl von jungen Frauen in Sachsen-Anhalt

Brämer, Stefan

[collection article]

dc.contributor.author	Brämer, Stefan	de
dc.contributor.editor	Gramlinger, F.	de
dc.contributor.editor	Iller, C.	de
dc.contributor.editor	Schmid, A.	de
dc.contributor.editor	Tafner, K.	de
dc.date.accessioned	2019-12-16T06:30:09Z
dc.date.available	2019-12-16T06:30:09Z
dc.date.issued	2019	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/6004660w339
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65784
dc.description.abstract	Aktuell lässt sich ein sinkendes Technikinteresse und mangelnde Motivation für die Ergreifung einer technischen dualen Berufsausbildung oder eines (dualen) Studiengangs aufseiten der Absolventen des allgemeinbildenden Schulsystems in Deutschland verzeichnen. Insbesondere die Berufs- und Studienwahl von jungen Frauen fokussiert sich seit Jahren auf ein sehr eingeschränktes Spektrum von Berufen, wobei technische Berufe eine weitgehende untergeordnete Rolle spielen. Ausgehend von den theoretischen Konzepten zur (gendersensiblen) Berufs- und Studienwahlentscheidung und zu den Einflussfaktoren auf die Berufs- und Studienwahl standen junge Frauen aus Sachsen-Anhalt, die zur Zeit der Befragung eine duale technische Berufsausbildungen bzw. einen technischen (dualen) Studiengang absolvierten, im Mittelpunkt der Untersuchung. Zielstellung war die Rekonstruktion subjektiver Wahrnehmungen und Meinungen von jungen Frauen bezüglich wirkender Einflussfaktoren auf ihre individuelle technische Berufs- und Studienwahl.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	wbv Media GmbH & Co. KG	de
dc.subject.ddc	Wirtschaft	de
dc.subject.ddc	Economics	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
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dc.subject.other	KMU; PIAAC	de
dc.title	Einflussfaktoren auf die technische Berufs- und Studienwahl von jungen Frauen in Sachsen-Anhalt	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.collection	Bildung = Berufsbildung?! Beiträge zur 6.Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.subject.classoz	Berufsforschung, Berufssoziologie	de
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dc.subject.classoz	Occupational Research, Occupational Sociology	en
dc.subject.classoz	Forschung, Forschungsorganisation	de
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
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dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-65784-1
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	wbv	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
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dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/6004660w339	de
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dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
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Research, Research Organization
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education
Berufsforschung, Berufssoziologie
Occupational Research, Occupational Sociology

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