Drei Phasen: Die Debatte zur Qualitätsentwicklung in der Lehrer_innenbildung

Pasternack, Peer; Baumgarth, Benjamin; Burkhardt, Anke; Paschke, Sabine; Thielemann, Nurdin

[Monographie]

dc.contributor.author	Pasternack, Peer	de
dc.contributor.author	Baumgarth, Benjamin	de
dc.contributor.author	Burkhardt, Anke	de
dc.contributor.author	Paschke, Sabine	de
dc.contributor.author	Thielemann, Nurdin	de
dc.date.accessioned	2019-12-12T08:45:17Z
dc.date.available	2019-12-12T08:45:17Z
dc.date.issued	2017	de
dc.identifier.isbn	978-3-7639-4382-1	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/6001599w
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65755
dc.description.abstract	In der Studie wird die Qualitätsentwicklung der Ausbildung von Lehrenden an Schulen analysiert. Dabei werden alle drei Phasen der Ausbildung betrachtet: Studium, Vorbereitungsdienst, Fort- und Weiterbildung. So vermittelt die Expertise einen umfassenden Überblick über die Struktur der Lehrer:innenfortbildung im föderalen Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland.	de
dc.description.abstract	The study analyses the quality development of teaching staff at schools. It looks at all three phases of training: Study, probation and further training. The expert's report therefore gives a comprehensive overview of the structure of further training for teachers in the Federal Republic of Germany's federal education system.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	W. Bertelsmann Verlag	de
dc.relation.ispartofseries	GEW-Materialien aus Hochschule und Forschung, 124
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Lehrerausbildungssystem	de
dc.title	Drei Phasen: Die Debatte zur Qualitätsentwicklung in der Lehrer_innenbildung	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.volume	124	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.series	GEW-Materialien aus Hochschule und Forschung
dc.subject.classoz	Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics	en
dc.subject.thesoz	Lehrerbildung	de
dc.subject.thesoz	teacher training	en
dc.subject.thesoz	Studium	de
dc.subject.thesoz	studies (academic)	en
dc.subject.thesoz	Berufsvorbereitung	de
dc.subject.thesoz	vocational preparation	en
dc.subject.thesoz	Weiterbildung	de
dc.subject.thesoz	further education	en
dc.subject.thesoz	Qualitätssicherung	de
dc.subject.thesoz	quality assurance	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-65755-1
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10050807
internal.identifier.thesoz	10036950
internal.identifier.thesoz	10038671
internal.identifier.thesoz	10038335
internal.identifier.thesoz	10055815
internal.identifier.thesoz	10037571
dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Monographie	de
dc.type.document	monograph	en
dc.source.pageinfo	399	de
internal.identifier.classoz	10602
internal.identifier.document	20
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/6001599w	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.identifier.series	1295
internal.dda.reference	http://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/1298

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Name:: ssoar-2017-pasternack_et_al-Dr ...
Größe:: 3.951 MB
Format:: PDF

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Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics

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