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Kompetenzen Älterer: Zwischenbilanz und Perspektiven ausgewählter Ergebnisse der Studie Competencies in Later Life
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Die Studie Competencies in Later Life (CiLL) liefert erstmals repräsentative Daten über die Kompetenzen von Älteren zwischen 66 und 80 Jahren in Deutschland in den Domänen Lesekompetenz, Alltagsmathematik und technologiebasiertes Problemlösen. Es zeigt sich ein entscheidender Zusammenhang zwischen K... mehr
Die Studie Competencies in Later Life (CiLL) liefert erstmals repräsentative Daten über die Kompetenzen von Älteren zwischen 66 und 80 Jahren in Deutschland in den Domänen Lesekompetenz, Alltagsmathematik und technologiebasiertes Problemlösen. Es zeigt sich ein entscheidender Zusammenhang zwischen Kompetenz und Qualifikation, aber auch zwischen Kompetenz und Zugehörigkeit zu einem Geburtsjahrgang. Trotz enormer Qualifikationsunterschiede zwischen Männern und Frauen differieren diese in der Lesekompetenz nicht signifikant. In der Alltagsmathematik und im technologiebasierten Problemlösen schneiden Männer deutlich besser ab als Frauen, auch wenn verschiedene Variablen berücksichtigt werden.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Kompetenz; Alter; alter Mensch; Zukunftsperspektive; Daten; Bildungsforschung; Qualifikation; Mann; Frau; Lesen; Mathematik
Klassifikation
Forschung, Forschungsorganisation
Gerontologie, Alterssoziologie
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2014
Seitenangabe
S. 50-67
Zeitschriftentitel
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (2014) 3
Heftthema
Kompetenzen im Erwachsenenalter - Befunde aus der Bildungsforschung
DOI
https://doi.org/10.3278/REP1403W050
ISSN
0177-4166
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0