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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-65191-0
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Was bleibt, wenn die Bücher gehen? Betrachtungen zum Wandel der Buchkultur
[Zeitschriftenartikel]
Abstract What is left when books are gone? Contemplating a changing book culture The Gutenberg era is coming to an end. Caused by the expansion of digital media and progressing networking opportunities, another technical revolution after the invention of the printing press is forthcoming - "the secondary ora... mehr
What is left when books are gone? Contemplating a changing book culture The Gutenberg era is coming to an end. Caused by the expansion of digital media and progressing networking opportunities, another technical revolution after the invention of the printing press is forthcoming - "the secondary orality". The author points out the effects on both publishers and the entire academic and learning culture.... weniger
Das Gutenberg-Zeitalter nähert sich dem Ende. Ausgelöst durch die Verbreitung digitaler Medien und fortschreitender Vernetzungsmöglichkeiten steht nach der Revolution des Buchdrucks nun eine weitere bevor - die einer "secondary orality". Dies hat Auswirkungen nicht nur auf Verlage, sondern auf die g... mehr
Das Gutenberg-Zeitalter nähert sich dem Ende. Ausgelöst durch die Verbreitung digitaler Medien und fortschreitender Vernetzungsmöglichkeiten steht nach der Revolution des Buchdrucks nun eine weitere bevor - die einer "secondary orality". Dies hat Auswirkungen nicht nur auf Verlage, sondern auf die gesamte Wissenschafts- und Lernkultur, so der Autor.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Buch; Erwachsenenbildung; Essay; neue Medien; Digitale Medien; Zukunft; Vernetzung; Auswirkung; Lernkultur
Klassifikation
Kultursoziologie, Kunstsoziologie, Literatursoziologie
interaktive, elektronische Medien
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Technikfolgenabschätzung
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2017
Seitenangabe
S. 38-41
Zeitschriftentitel
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2017) 3
Heftthema
Digital/Analog
DOI
https://doi.org/10.3278/DIE1703W038
ISSN
0945-3164
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0