Anspruchsvoller arbeiten, mehr lernen? Betriebliche Weiterbildung in Zeiten der Digitalisierung

Abstract

Working more ambitiously - learning more? Vocational continuing education in the age of digitalisation Nowadays, employees are part of a rather dynamic working environment, which is significantly marked by increasing digitalisation. As a result, qualification and competence requirements as well as job contents are changing. Findings by the qualification panel of the Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB) indicate that a company's higher digitalisation level requires higher skill profiles. More digitalised companies also have a larger number continuing education measures, which reveals the aspiration to prepare employees for the digital change.

Beschäftigte sind heutzutage in einem sehr dynamischen Arbeitsumfeld tätig, welches maßgeblich von einer zunehmenden Digitalisierung geprägt ist. Dadurch verändern sich sowohl die Qualifikations- und Kompetenzanforderungen als auch die Tätigkeitsinhalte am Arbeitsplatz. Ergebnisse des BIBB-Qualifizierungspanels zeigen, dass ein höherer Digitalisierungsgrad von Betrieben mit höheren Tätigkeitsanforderungen an die Beschäftigten einhergeht. Die stärker digitalisierten Betriebe weisen zudem eine deutlich höhere Anzahl an Weiterbildungsmaßnahmen auf. Dies deutet darauf hin, dass Beschäftigte für den digitalen Wandel fit gemacht werden sollen.