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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-65142-3
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Verstehen ist nicht alles: Perspektiven interkultureller Pädagogik
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Unsere gesellschaftliche Situation ist gekennzeichnet durch das Zusammenleben verschiedener Kulturen, besser: Lebenswelten. Der Pluralität von Wert- und Handlungsorientierungen begegnet interkulturelle Pädagogik vielfach, indem sie Prozesse des gegenseitigen Verstehens anbahnt und unterstützt. Zu er... mehr
Unsere gesellschaftliche Situation ist gekennzeichnet durch das Zusammenleben verschiedener Kulturen, besser: Lebenswelten. Der Pluralität von Wert- und Handlungsorientierungen begegnet interkulturelle Pädagogik vielfach, indem sie Prozesse des gegenseitigen Verstehens anbahnt und unterstützt. Zu erweitern ist dieser Ansatz durch Wege der gemeinsamen Verständigung. Deutlich wird dabei auch der politische Auftrag jeder (interkulturellen) Pädagogik.... weniger
Thesaurusschlagwörter
interkulturelle Erziehung; Lebenswelt; Migration
Klassifikation
Makroebene des Bildungswesens
Migration
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2013
Seitenangabe
S. 32-36
Zeitschriftentitel
Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf (2013) 1
Heftthema
Nicht weniger als tolerant
DOI
https://doi.org/10.3278/FEB1301W032
ISSN
1433-769X
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0