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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64889-3
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Zur Entwicklung und Irritation von Hörgewohnheiten
[journal article]
Abstract Bestimmte Songs sind so mit uns und unserem Leben verbunden, dass die Ablehnung dieser Songs durch andere emotional verletzend wirken kann. Auch wir selbst empfinden ungewohnte Hörerlebnisse oftmals als störend und abstoßend und sind nicht in der Lage, einen ästhetischen Zugang zu finden. Erwachsene... view more
Bestimmte Songs sind so mit uns und unserem Leben verbunden, dass die Ablehnung dieser Songs durch andere emotional verletzend wirken kann. Auch wir selbst empfinden ungewohnte Hörerlebnisse oftmals als störend und abstoßend und sind nicht in der Lage, einen ästhetischen Zugang zu finden. Erwachsenenbildung kann hier Lernprozesse anregen und begleiten und im Ergebnis dazu führen, den Reiz eines mehr distanzierten Hörens gemeinsam zu entdecken.... view less
Keywords
emotionality; music; perception; adult education
Classification
Cultural Sociology, Sociology of Art, Sociology of Literature
Vocational Training, Adult Education
General Psychology
Document language
German
Publication Year
2014
Page/Pages
p. 20-24
Journal
Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf (2014) 4
Issue topic
Resonanzen musikalischer Bildung
DOI
https://doi.org/10.3278/FEB1404W020
ISSN
1433-769X
Status
Published Version; peer reviewed