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Altern in Würde und Freiheit: Chancen und Aufgaben der Bildung im dritten und vierten Alter

[journal article]

Heidenreich, Hartmut

Abstract

Wenn wir uns mit Bildung im dritten und vierten Alter beschäftigen, so geht es direkt um lebenslanges Lernen. Anliegen des folgenden Textes ist es, die Chancen und das Anrecht des Individuums auf lebenslanges Lernen darzustellen, wenn man es aus der Engführung beruflich verstandener Weiterbildung be... view more

Wenn wir uns mit Bildung im dritten und vierten Alter beschäftigen, so geht es direkt um lebenslanges Lernen. Anliegen des folgenden Textes ist es, die Chancen und das Anrecht des Individuums auf lebenslanges Lernen darzustellen, wenn man es aus der Engführung beruflich verstandener Weiterbildung befreit. Die nachberufliche Lebensphase des dritten und vierten Alters ist ein historisch und soziologisch relativ junges Phänomen - und eine Aufgabe für Individuum, Gesellschaft und nicht zuletzt für Bildung.... view less

Keywords
old age; elderly; education; further education; freedom; human dignity; Intergenerational relations; self-determination

Classification
Vocational Training, Adult Education
Gerontology

Document language
German

Publication Year
2012

Page/Pages
p. 180-184

Journal
Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 58 (2012) 4

Issue topic
kulturelle Nachhaltigkeit/Lebensstile

DOI
https://doi.org/10.3278/EBZ1204W180

ISSN
0341-7905

Status
Published Version; peer reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0


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