Zitationshinweis
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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64254-8
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Lernen für eine friedliche Revolution: ein Ansatz des transformativen Lernens
[Zeitschriftenartikel]
Abstract
Wie starte ich erfolgreich eine Revolution? Mit guter Erwachsenenbildung! Die Autorin beschreibt am Beispiel Serbiens, mit welchen konkreten Methoden ein friedlicher und wirkungsvoller Umsturz möglich ist und welche Rolle Erwachsenenbildung im Sinne des transformativen Lernen dabei spielen kann.
Thesaurusschlagwörter
Bildung; Europa; Gewalt; Prävention; Demokratie; Lernen; Kognition; soziales Lernen; Emotionalität; Serbien; Transformation; politischer Wandel
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
politische Willensbildung, politische Soziologie, politische Kultur
Freie Schlagwörter
friedliche Revolution
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2013
Seitenangabe
S. 171-174
Zeitschriftentitel
Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 59 (2013) 4
Heftthema
Friedensbildung
DOI
https://doi.org/10.3278/EBZ1304W171
ISSN
0341-7905
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0