Zitationshinweis
Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64202-3
Export für Ihre Literaturverwaltung
Wie wird der Erwachsene? Erwachsenes Lernen im Modus der Differenzierung
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Mit der Theorie der Differenzierung hat Gertrud Wolf eine erwachsenenpädagogische Ergänzung zu der Erkenntnistheorie des Entwicklungspsychologen Jean Piaget geschaffen. Im folgenden Artikel beschreibt sie, wie sich die erwachsene Identität herausbildet und wie sich Erwachsene mithilfe der Differenzi... mehr
Mit der Theorie der Differenzierung hat Gertrud Wolf eine erwachsenenpädagogische Ergänzung zu der Erkenntnistheorie des Entwicklungspsychologen Jean Piaget geschaffen. Im folgenden Artikel beschreibt sie, wie sich die erwachsene Identität herausbildet und wie sich Erwachsene mithilfe der Differenzierung aus alten Abhängigkeiten befreien und weiter entwickeln können.... weniger
Thesaurusschlagwörter
Differenzierung; Identität; Lernen; Erwachsenenbildung
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2013
Seitenangabe
S. 132-134
Zeitschriftentitel
Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 59 (2013) 3
Heftthema
Sterben, Tod und (Un-)Endlichkeit
DOI
https://doi.org/10.3278/EBZ1303W132
ISSN
0341-7905
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0