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[phd thesis]

dc.contributor.authorMaßmann, Alexandrade
dc.date.accessioned2019-09-18T15:23:55Z
dc.date.available2019-09-18T15:23:55Z
dc.date.issued2018de
dc.identifier.isbn978-3-7639-5884-9de
dc.identifier.urihttps://www.wbv.de/artikel/6004619
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64177
dc.description.abstractDie Autorin stellt die Frage, ob das subjektive Alter in Abgrenzung zum chronologischen Alter ein Untersuchungsmerkmal in der Weiterbildungsforschung sein kann. In der Dissertation entwickelt sie ausgehend von der Alters- und Weiterbildungsforschung neue Untersuchungsperspektiven. Basis sind zwei Studien, die mittels Regressionsanalysen und Strukturgleichungsmodellen ausgewertet werden. In ihren Ergebnissen beschreibt die Autorin das Erkenntnispotenzial des subjektiven Alters als Untersuchungsvariable und skizziert mögliche Forschungsfelder, die unter diesem Aspekt bearbeitet werden könnten.de
dc.languagedede
dc.publisherwbv Media GmbH & Co. KGde
dc.relation.ispartofseriesSozialwissenschaften heute, 2
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcPsychologyen
dc.subject.ddcPsychologiede
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.subject.otherSelbstreflexion; Subjektives Alter; Weiterbildungsbereitschaftde
dc.titleEinflussfaktor subjektives Alter: Effekte auf die Teilnahme an und die Bewertung von Weiterbildungende
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.volume2de
dc.publisher.countryDEU
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.seriesSozialwissenschaften heute
dc.subject.classozBildungs- und Erziehungssoziologiede
dc.subject.classozAllgemeine Psychologiede
dc.subject.classozSociology of Educationen
dc.subject.classozGeneral Psychologyen
dc.subject.thesozBundesrepublik Deutschlandde
dc.subject.thesozperceptionen
dc.subject.thesozadult educationen
dc.subject.thesozWahrnehmungde
dc.subject.thesozBildungsmotivationde
dc.subject.thesozErwachsenenbildungde
dc.subject.thesozreflexivityen
dc.subject.thesozeducational motivationen
dc.subject.thesozsocioeconomic factorsen
dc.subject.thesozFederal Republic of Germanyen
dc.subject.thesozlebenslanges Lernende
dc.subject.thesozlifelong learningen
dc.subject.thesozsozioökonomische Faktorende
dc.subject.thesozWeiterbildungde
dc.subject.thesozfurther educationen
dc.subject.thesozageen
dc.subject.thesozReflexivitätde
dc.subject.thesozLebensalterde
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-64177-8
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0en
ssoar.contributor.institutionwbvde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10037571
internal.identifier.thesoz10064870
internal.identifier.thesoz10050682
internal.identifier.thesoz10040719
internal.identifier.thesoz10039381
internal.identifier.thesoz10039339
internal.identifier.thesoz10034576
internal.identifier.thesoz10038335
internal.identifier.thesoz10053635
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentphd thesisen
dc.type.documentDissertationde
dc.source.pageinfo173de
internal.identifier.classoz10208
internal.identifier.classoz10703
internal.identifier.document9
internal.identifier.ddc150
internal.identifier.ddc301
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.3278/6004619wde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
internal.identifier.licence24
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
internal.identifier.series1500
internal.dda.referencehttp://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/1202


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