Familie als Bildungsort: neue Herausforderungen zwischen gesellschaftlichem Diskurs und alltäglichem Handeln

Jurczyk, Karin; Lange, Andreas

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%T Familie als Bildungsort: neue Herausforderungen zwischen gesellschaftlichem Diskurs und alltäglichem Handeln
%A Jurczyk, Karin
%A Lange, Andreas
%J Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis
%N 4
%P 182-185
%V 54
%D 2008
%@ 0341-7905
%~ W. Bertelsmann Verlag
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64134-3
%X Vor der Folie einer zwiespältigen Sicht auf Familie als Bildungsort zeigen wir zunächst, was der gesellschaftliche Thematisierungsschub von Bildung als soziales Problem und als gesellschaftliche Aufgabe für die Eltern und Familien bedeutet. Danach wird dargelegt, welche Bildungsleistungen Familien, verstanden als Netzwerke eigener Art, erbringen können. Ein Resümee fasst aktuelle Herausforderungen zusammen.
%C DEU
%C Bielefeld
%9 journal article
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info