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La Escuela Autónoma Red Paulo Freire: experiencia de lucha contra la diferenciación y discriminación de las y los adolescentes desharrapados - México

The Autonomous Red Paulo Freire School: experience of combating the differentiation and discrim ination of ragged adolescents - Mexico
[Zeitschriftenartikel]

Pérez Soza, Mauro

Abstract

Our collective work is an ongoing pedagogical experience that, over the last six years, has been accompanying low-income adolescents struggling for a place in upper secondary schools in order to continue their high school education Even though high school today, puts them on the verge of school dr... mehr

Our collective work is an ongoing pedagogical experience that, over the last six years, has been accompanying low-income adolescents struggling for a place in upper secondary schools in order to continue their high school education Even though high school today, puts them on the verge of school dropout, bordering them to swell the ranks of adolescents who neither study nor work.... weniger


Nuestro trabajo colectivo es una experiencia pedagógica en proceso que, a lo largo de los últimos seis años, ha venido acompañando a adolescentes desharrapados, que luchan por un lugar en las escuelas de educación media superior, para poder continuar con sus estudios de bachillerato aún a pesar que ... mehr

Nuestro trabajo colectivo es una experiencia pedagógica en proceso que, a lo largo de los últimos seis años, ha venido acompañando a adolescentes desharrapados, que luchan por un lugar en las escuelas de educación media superior, para poder continuar con sus estudios de bachillerato aún a pesar que la escuela secundaria hoy, los pone al borde de la deserción escolar, orillándolos a engrosar las filas de adolescentes que ni estudian, ni trabajan.... weniger

Klassifikation
Makroebene des Bildungswesens
Familienpolitik, Jugendpolitik, Altenpolitik

Freie Schlagwörter
educative intervention; differentiation; discrimination; vulnerable adolescents

Sprache Dokument
Spanisch

Publikationsjahr
2017

Seitenangabe
S. 73-78

Zeitschriftentitel
Revista Kavilando, 9 (2017) 1

Heftthema
Reinventando los caminos de Paulo Freire

ISSN
2027-2391

Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0


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