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Rezension: Steffi Nothnagel: Interkulturelles Lernen: die Rekonstruktion kultureller Differenzerfahrug auf Basis einer narrativ-biografischen Längsschnittstudie
[Rezension]
Rezensiertes WerkNothnagel, Steffi: Interkulturelles Lernen: die Rekonstruktion kultureller Differenzerfahrug auf Basis einer narrativ-biografischen Längsschnittstudie. Schriftenreihe Kultur, Gesellschaft, Psyche, Bd. 12. Bochum: Westdeutscher Universitätsverlag 2018. 978-3-89966-712-7
Thesaurusschlagwörter
interkulturelle Erziehung; Lernen; Studium; Ausland
Klassifikation
Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2019
Seitenangabe
S. 95-96
Zeitschriftentitel
interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 18 (2019) 31
ISSN
2196-9485
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0