Bildungsentscheidungen: Perspektiven einer performanztheoretischen Entscheidungsforschung

Krüger, Jens Oliver

Decisions on education: Qualitative research on Decision-Making
[journal article]

dc.contributor.author	Krüger, Jens Oliver	de
dc.date.accessioned	2019-04-05T15:02:23Z
dc.date.available	2021-03-22T00:00:04Z
dc.date.issued	2019	de
dc.identifier.issn	2196-2146	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/62057
dc.description.abstract	Der Artikel referiert Perspektiven einer qualitativ ausgerichteten, performanztheoretischen Erforschung von Bildungsentscheidungen. Heuristisch wird eine Differenzierung zwischen Taktiken und Strategien empfohlen, um Unterschiede in der Analyse von Entscheidungsprozessen kenntlich zu machen. Am Beispiel eines Forschungsprojektes zur elterlichen Grundschulwahl werden methodologische Herausforderungen diskutiert, die sich mit der Berücksichtigung von Unentscheidbarkeit, Unabschließbarkeit und Unberechenbarkeit im Kontext einer performanztheoretischen Entscheidungsforschung verbinden.	de
dc.description.abstract	The article reflects perspectives for a qualitatively oriented, performance-theoretical research into educational decisionmaking. A differentiation between tactics and strategies is recommended in order to clarify different analytical perspectives on decisions. The methodological challenges associated with the consideration of unpredictability in the context of decision-making processes are discussed using the example of a research project on parental primary school choice.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.subject.other	Bildungsentscheidungen; Entscheidungsforschung	de
dc.title	Bildungsentscheidungen: Perspektiven einer performanztheoretischen Entscheidungsforschung	de
dc.title.alternative	Decisions on education: Qualitative research on Decision-Making	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Zeitschrift für Qualitative Forschung
dc.source.volume	20	de
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	1	de
dc.subject.classoz	Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics	en
dc.subject.classoz	Forschungsarten der Sozialforschung	de
dc.subject.classoz	Research Design	en
dc.subject.thesoz	Schulwahl	de
dc.subject.thesoz	school choice	en
dc.subject.thesoz	Eltern	de
dc.subject.thesoz	parents	en
dc.subject.thesoz	Entscheidungsprozess	de
dc.subject.thesoz	decision making process	en
dc.subject.thesoz	Taktik	de
dc.subject.thesoz	tactics	en
dc.subject.thesoz	Entscheidung	de
dc.subject.thesoz	decision	en
dc.subject.thesoz	Szenario	de
dc.subject.thesoz	scenario	en
dc.subject.thesoz	Methodologie	de
dc.subject.thesoz	methodology	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-62057-4
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10057496
internal.identifier.thesoz	10034594
internal.identifier.thesoz	10042188
internal.identifier.thesoz	10059938
internal.identifier.thesoz	10042174
internal.identifier.thesoz	10059882
internal.identifier.thesoz	10043388
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	59-72	de
internal.identifier.classoz	10601
internal.identifier.classoz	10104
internal.identifier.journal	375
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	300
dc.source.issuetopic	Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/zqf.v20i1.05	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.embargo.terms	2021-03-22
internal.pdf.wellformed	true
internal.pdf.encrypted	false

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Name:: ssoar-zqf-2019-1-kruger-Bildun ...
Size:: 221.7Kb
Format:: PDF

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Research Design
Allgemeines, spezielle Theorien und "Schulen", Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics

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