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[Zeitschriftenartikel]

dc.contributor.authorFlaake, Sebastiande
dc.contributor.authorViol, Claus-Ulrichde
dc.date.accessioned2018-08-21T07:13:36Z
dc.date.available2018-08-21T07:13:36Z
dc.date.issued2018de
dc.identifier.issn2196-9485de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/58560
dc.description.abstractDie Studie untersucht, welche stereotypen Vorstellungen deutsche B.A.-Studierende der Anglistik/Amerikanistik von "Deutschen" (Eigengruppe) sowie von "Iren" und "Briten" (Fremdgruppen) haben und ob beziehungsweise wie sich diese Assoziationen durch einen Erasmus-Aufenthalt in Großbritannien oder Irland verändern. Berücksichtigt werden mögliche Auswirkungen auf Inhalt, Konsensgrad und die evaluativen Anteile der Stereotype. Auf Grundlage der Untersuchungsergebnisse wird die Frage diskutiert, inwieweit der Erasmus-Studienaufenthalt seinen erklärten Zielen nahekommt, Stereotype abzubauen und interkulturelle Verständigung und Kompetenz zu fördern.de
dc.languagedede
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherStudienaufenthalt; Imaginationde
dc.title"Trinkfreudig, freundlich, hilfsbereit": die nationalen Stereotype von 70 Erasmus-Studierendende
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.identifier.urlhttp://www.interculture-journal.com/index.php/icj/article/view/329de
dc.source.journalinterculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien
dc.source.volume17de
dc.publisher.countryDEU
dc.source.issue30de
dc.subject.classozKultursoziologie, Kunstsoziologie, Literatursoziologiede
dc.subject.classozCultural Sociology, Sociology of Art, Sociology of Literatureen
dc.subject.classozBildungswesen tertiärer Bereichde
dc.subject.classozUniversity Educationen
dc.subject.thesozStereotypde
dc.subject.thesozstereotypeen
dc.subject.thesozForschungde
dc.subject.thesozresearchen
dc.subject.thesozinterkulturelle Kompetenzde
dc.subject.thesozintercultural skillsen
dc.subject.thesozinterkulturelle Kommunikationde
dc.subject.thesozintercultural communicationen
dc.subject.thesozDeutscherde
dc.subject.thesozGermanen
dc.subject.thesozIrede
dc.subject.thesozIrishmanen
dc.subject.thesozBritede
dc.subject.thesozBritonen
dc.subject.thesozStudentde
dc.subject.thesozstudenten
dc.subject.thesozGroßbritanniende
dc.subject.thesozGreat Britainen
dc.subject.thesozIrlandde
dc.subject.thesozIrelanden
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-58560-1
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0en
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10041741
internal.identifier.thesoz10037018
internal.identifier.thesoz10049421
internal.identifier.thesoz10047769
internal.identifier.thesoz10040843
internal.identifier.thesoz10048081
internal.identifier.thesoz10039787
internal.identifier.thesoz10037271
internal.identifier.thesoz10042102
internal.identifier.thesoz10048086
dc.type.stockarticlede
dc.type.documentZeitschriftenartikelde
dc.type.documentjournal articleen
dc.source.pageinfo29-43de
internal.identifier.classoz10216
internal.identifier.classoz10610
internal.identifier.journal746
internal.identifier.document32
internal.identifier.ddc301
internal.identifier.ddc370
dc.source.issuetopicStereotype und Diskriminierung - ewige Renaissancen?de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence20
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
dc.description.miscicj-329de
internal.dda.referencehttp://www.interculture-journal.com/index.php/icj/oai/@@oai:www.interculture-journal.com:article/329


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